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Buenos días, mi nombre es Teresa, soy maestra de pedagogía terapéutica en Jerez de la frontera. Este curso tengo un alumno de 4 años con síndrome de down e hipoacusia. Estoy un poco perdida. A él le encanta la música y me gustaría poder explotar ese recurso, pero no sé muy bien cómo… Quisiera pedirles, si fuera posible, que me orientaran en cómo organizar un par de sesiones a la semana en las que a la asamblea estuviera orientada a trabajar con el niño, a los compañeros no les irá mal y él disfrutará y se motivará… El lenguaje que estamos empezando a emplear es el bimodal. También les rogaría me informasen sobre otros aspectos que crean de vital importancia para trabajar con este tipo de alumno.
Les doy las gracias de antemano por su tiempo, a la espera de noticias suyas, reciban un cordial saludo,
Teresa Fdez.