Estimado Carlos:

En relación a tu consulta puedo indicarte, que Maria Montessori empezó trabajando con niños con discapacidad y que al tratarse de un método que respeta los ritmos e intereses de cada niño parece muy adecuado para los alumnos con necesidades educativas especiales.
Pero me surgen muchísima dudas ya que su metodología de enseñanza deja mucha responsabilidad en manos del niño, que le hacen protagonista absoluto de su proceso de aprendizaje, esta basado en que ellos decidan sobre lo que han de hacer en cada momento, y este aspecto creo que no es el más adecuadas para los alumnos con síndrome de Down , ya que ellos tienen dificultades en la función ejecutiva y todo lo relacionado con la planificación, les cuesta organizarse, tomar decisiones, elegir entre varias alternativas y enfrentarse a imprevisto.

Por otro lado el método Montessori tiene aspectos muy beneficiosos para el aprendizaje de personas con síndrome de Down:
• Distribución de las zonas de aprendizaje por ambientes
• Zonas ordenadas y bien organizadas
• Materiales didácticos que se autocorrigen y que pueden manipular
• Fomenta la importancia de la practicidad
• Fomentan el trabajo de forma individual y autónoma pero también de las inteligencias múltiples.

Dicho esto, no conozco la escuela de la que me hablas en tu consulta, ni sé cuál es su sistema de trabajo ni la forma en que llevan a la realidad concreta del aula la metodología Montessori así como las capacidades, destrezas de tu hijo. Estos dos aspecto me limitan mi opinión , pues necesitaría ver el centro y disponer de datos precisos sobre sus estrategias de intervención así como conocer a tu hijo.

Un cordial saludo