Estimado Daniel:

La educación secundaria obligatoria se organiza de acuerdo con los principios de educación común y de atención a la diversidad del alumnado y corresponde a las Administraciones educativas regular las medidas de atención a la diversidad.

No me queda clara la pregunta a la que haces referencia a “cuales con las condiciones que tiene que tener un Instituto para personas con S.D. ¿Te refieres a un centro específico? Porque no creo que esa sea la opción de escolarización adecuada para los alumnos/as con S.D. Como establece nuestra legislación en materia de Educación (Ley Orgánica 2/2006, de 3 de Mayo, de Educación) uno de los principios de nuestro sistema educativo es la equidad, garantizando la igualdad de oportunidades, la inclusión educativa y la no discriminación. A la hora de elegir un centro de secundaria deberemos tener en cuenta aspectos como:

· El instituto de la zona donde van sus compañeros y vecinos.

· Que tenga recursos (PT y AL).

· Un centro TIC.

· Un centro con trayectoria educativa en la atención a la diversidad.

En cuanto a la infraestructura, no precisa ninguna en especial, como la que necesita cualquier alumno/a, a no ser que existan dificultades motrices.

Se habla continuamente de recursos para la escolarización del alumnado con S.D., pero tenemos que tener en cuenta que los recursos no son garantía de inclusión educativa, la actitud del profesorado, de los compañeros y de las familias hacia la diversidad, determinan en gran medida el éxito de la escolarización del alumnado con S.D.

Un cordial saludo