Educación

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Atención y nuevas tecnologías

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María Eugenia 10/03/2022

Buenos días.
Soy pedagoga y trabajo con algunos niños con Down. He observado que en la mayoría de ellos, por no decir en todos, su atención es de mayor calidad y sostenibilidad si utilizo herramientas como la Tablet o el ordenador, frente al soporte tradicional de lápiz y papel. Mi pregunta es si debo mantener este último formato a pesar de obtener menor respuesta atencional de mis alumnos; si debo priorizar el soporte tecnológico o combinar ambos.
Muchas gracias por su atención.
Mª Eugenia

Responder consulta de María Eugenia
Experta en Educación de DOWN ESPAÑA 17/03/2022

Estimada Maria Eugenia:

El alumnado con sindrome de Down son aprendices visuales por lo que todas las herramientas visuales que ofrecen la tablet o el ordenador optimizan el aprendizaje y posibilitan un salto cualitativo en la inclusión del alumnado.
Las TIC han demostrado tener un gran potencial para el aprendizaje:
– Aumentan la capacidad de almacenamiento y de procesamiento de la información (retener, evocar y relacionar distintas informaciones).
– Mejoran la memoria semántica, relacionada con el significado de las palabras y el conocimiento.
– Centran la atención.
– Posibilitan una mejor comprensión de lo abstracto.
– Mejoran la generalización y el
mantenimiento del aprendizaje.
– Fomentan la iniciativa para comenzar actividades y la constancia para realizar tareas menos motivadoras.
Los beneficios del uso de las TiC en el aprendizaje son muchos, asi que te animo a seguir utilizandolas.

Por otro lado dependiendo del objetivo educativo que busquemos podremos utilizar otros formatos de presentación y ejecución de la actividades.

Un cordial saludo

María Eugenia 12/04/2022

Muchísimas gracias.
A veces, en nuestro trabajo, nos surgen dudas y aunque estemos casi seguros de lo que estamos haciendo, la opinión de un experto aporta seguridad.
Le reitero mi agradecimiento.
Atentamente,
Mª Eugenia

2 respuestas en total