Pues eso va a depender de la orientación que siga el profesional. Personalmente he trabajado con profesionales que usaban la dirigida, aunque no de forma rígida. Sea una u otra orientación, lo importante es que el niño tenga experiencias reales y pueda luego proyectar y aplicar las sesiones en contextos naturales. Trabajar su motricidad y su capacidad de relación social se hace en un centro, pero también en casa, en el colegio, en los juegos… Y no olvidemos que no existe el método perfecto y que aquí no hay dogmas: lo único importante es el niño y su familia.
Un abrazo.
Isidoro Candel.