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Hola,
Tengo una niña en 1º de educación primaria. Este año ha tenido todos sus profesores nuevos (PT;AL, y tutora). En la primera evaluación aprobó todas las asignaturas. No tenía establecida ninguna adaptación curricular, las adaptaciones eran informales.
Tras solicitar tutoría los padres, les trasladamos que era necesario que nos indicaran más información acerca de lo que estaba trabajando la niña en clase (criterios de evaluación, contenido) por anticipado para poder ayudar a la niña en su aprendizaje, ya que a pesar de haberlo solicitado, la tutora no nos facilitó tal información. Apreciamos una notable falta de coordinación entre los distintos profesores.
Posteriormente, nos indicaron que para poder coordinarse entre ellos, le habían establecido unos objetivos a la niña en las materias de lengua, matemáticas, sociales, naturales y valenciano. Este listado de objetivos los escribieron todos en una cara de una hoja A4 par todas estas asignaturas. No tenía formato de adaptación curricular, ya que no había mención a adaptaciones de metodología o evaluación.
En la segunda evaluación y sin mediar ninguna reunión ni comunicación, nos hacen llegar en la mochila las notas de la niña, y cuál ha sido nuestra sorpresa cuando hemos visto que le han suspendido 6 asignaturas: matemáticas, lengua, sociales, naturales, ingles, valenciano, y además en los comentarios indica que la niña no sigue el mismo ritmo qu esus compañeros (lo que era lógicamente esperable) y además se intuye que han decidido que la niña repita el curso.
Durante este tiempo, no nos han trasladado a los padres ninguna actividad de refuerzo, incluso a los otros niños se les avisaba de los controles y se llevaban los libros a casa. A la nuestra hija ninguna información en absoluto.
Ante esta situación, nos gustaría saber qué medidas de atención a la diversidad metodológicas debe adoptar el centro (adaptación de acceso, curricular), para que la niña pueda progresar en el aula, y ante estas notas, qué información objetiva podemos solitar y si es correcto este comportamiento por parte del centro.
Muchas gracias por anticipado.