Buenas!

Tengo el siguiente problema: el niño, Sindrome deDown, está escolarizado en Segundo de Primaria en un Colegio Concertado, junto a niños que no presentan discapacidad alguna.

Como adaptación de su formación, el niño tiene dos tipos de clases de apoyo, todas ellas realizadas en horario escolar, horario en el que presenta mayor capacidad de trabajo, concentración y por ello absorción de conocimientos. Ya sabemos que los niños con SD suelen ser vagos y faltos de concentración.

Primer tipo de clases de apoyo: El gabinete del colegio determinó la necesidad de realizar 4 clases de apoyo específico (Logopeda y Lenguaje), impartidas por docentes del propio colegio.

Segundo tipo: De modo adicional le llevamos a tres clases semanales de logopeda privado. Siendo estas las que mejor funcionan dentro del proceso de aprendizaje del niño, ya que son individuales, es decir, sólo hay un niño con el profesor.

El Director del Colegio siempre ha permitido que los tutores del niño y los logopedas privados se coordinasen para que el niño pudiese salir de clase, dejando de asistir a aquellas asignaturas que menos provecho pueden darle y asistir al logopeda privado. Esto ha provocado una mejora sustancial en sus capacidades.

Sin embargo este año el Director se opone radicalmente a que el niño salga del aula tantas horas. Se ha acogido, sin mostrar ninguna sensibilidad, a lo que dice estrictamente la ley, que como bien sabemos señala que como máximo podrá asistir a 5 clases semanales. De tal manera que el niño no puede asistir a las clases de logopedia privadas, las que mejor y mayor rendimiento generan.

Podéis ayudarme? Conocéis de que manera podría lograr que el director cediese? Alguna norma legal o procedimiento que pudiese realizar?

Me siento impotente…