Estimada Pilar:

No creo que exista un único método para enseñar la lectura y escritura a los alumnos con S.D. No podemos olvidar que cada alumno es diferente y que los métodos empleados han de adaptarse a las características individuales de cada alumno y no a la inversa.

Los métodos y modos de enseñar son factores muy importantes para suscitar y mantener el interés y la motivación del alumno. El aprendizaje de la lectura y escritura debe ser una experiencia agradable para todos los niños.

Cualquiera de los métodos empleados ha de tener con objetivo fundamental que el niño haga una lectura atenta, comprensiva, fluida e inteligente por lo que habría que empezar por el reconocimiento global de las palabras (trabajando así atención, percepción y memoria visual así como vocabulario) luego daríamos paso al conocimiento de las sílabas, utilizando las palabras que el niño ya conoce para que pueda leerlas y comprender su significado. Y en la tercera etapa, llamada de progreso lector, el objetivo es la generalización de cuanto ha aprendido. Lo cual quiere decir que el niño aprende a leer y a disfrutar de cualquier texto que se le presente, teniendo en cuenta que la extensión del mismo, el contenido del mensaje y el tamaño y la forma de las letras estén adaptados a sus capacidades y conocimientos.

Un cordial saludo