Estimada Gema:

Como establece la legislación vigente en materia de Educación, corresponde a la Administraciones educativas dotar a los centros de los recursos necesarios para atender adecuadamente a los alumnos y alumnas que requieran una atención educativa diferente a la ordinaria. Pera la realidad es que no todos los centros disponen de los recursos necesarios. Hay centros que poseen recursos de manera permanente en el centro (PT, AL, auxiliares…), otros centros que el recurso es itinerante, es decir, es compartido entre diferentes centros y hay centro que no disponen de recursos. La asignación de los recursos viene determinada por la ratio de alumnos y alumnas con necesidades educativas específicas. Cuando queremos escolarizar a un alumno en un centro que no dispone de los recursos que garantice el máximo desarrollo posible de las capacidades de este, generalmente la respuesta de la Administración educativa es escolarizar al niño en el centro más cercano que disponga de los recursos necesarios.

Un cordial saludo

No sé si cuando habla de “auxiliares terapéuticos” se refiere exactamente a “auxiliares técnicos educativos” (ATE), que son las personas encargadas de ayudar al profesorado en la atención a alumnos con necesidades especiales: desplazamientos, patio, control de esfínteres… Si es así, cuando se hace un Dictamen de Escolarización, se especifican los recursos que el niño va a necesitar, y entre ellos el ATE. En lo que respecta a mi entorno, no hay ATE en todos los centros; algunos sí están fijos en algunos centros, que tradicionalmente reciben más niños con NEE, pero luego se van adscribiendo otros a centros que escolarizan a niños que requieren sus servicios. Todos los años hay problemas con este tema, porque no se pueden llevar todos los niños a los centros con ATE ni se pueden poner ATE en todos los centros. Nosotros tenemos aquí la figura del ATE compartido en el mismo pueblo o en la misma zona, de forma que puede atender dos centros con alumnos que precisan su atención.

Un abrazo.