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Estimada Celia:

Los requisitos profesionales para trabajar en centros de atención temprana o centros de educación especial se encuentran legislados en cada Comunidad.

En Andalucía, por ejemplo, a través de la Orden de 13 de diciembre de 2016, por la que se establecen las condiciones materiales y funcionales de los Centros de Atención Infantil Temprana para su autorización, se determina que en los CAIT generalistas, el equipo básico de intervención directa con menor, familia o entorno, será el formado por tres profesionales con la titulación de:

a) Psicología.
b) Logopedia.
c) Fisioterapia.

Te animo a revisar la legislación de tu comunidad, en ellas encontraras la titulación requerida para poder trabajar en los centros de Educación Especial y Atención temprana.

Un cordial saludo

Ana Belén Rodríguez Plaza · 06.09.2017 a las 8:38

Hola buenas, mi nombre es Melany. Tengo una pregunta. Yo tengo el grado medio de atención a personas en situación de dependencia. Hice las prácticas en un colegio público de educación especial. Después me hice el grado superior de Educación infantil. Un máster de Atención Temprana ( por una entidad privada).Ahora mismo ejerzo por bolsa de empleo de la Comunidad de Madrid con la titulación del grado medio en centros ocupacionales. Mi duda es, si con los estudios que tengo, puedo trabajar en colegios de educación especial o centros de atención temprana y si es público por bolsa ( qué bolsa es con la que pueda ejercer de ello).
Muchas gracias.

melany · 19.03.2019 a las 8:43

Estimada Melany:

Los requisitos profesionales para trabajar en centros de atención temprana o centros de educación especial se encuentran legislados en cada Comunidad.
Te animo a revisar la legislación de tu comunidad, en ellas encontraras la titulación requerida para poder trabajar en los centros de Educación Especial y Atención temprana.

Un cordial saludo

Experto en Educación DOWN ESPAÑA · 20.03.2019 a las 9:48

Realicé el fp superior en educación infantil.
Ahora estoy currando el Grado de Magisterio en.educación infantil.
Cuando finalice mi carrera me gustaría hacer un master en atención temprana y psicomotricidad.
¿ Con mi título de la carrera y del Master podré trabajar en un centro de atención temprana?

Estela · 07.09.2020 a las 12:46

Hola, mi nombre es Aroa. Estudié el Ciclo Superior de Educación Infantil, he terminado la carrera en el Grado de Educación Infantil y, ahora estoy estudiando el Máster en Atención Temprana. Me gustaría dedicarme profesionalmente a este último punto, pero querría saber qué más formación podría hacer para aprender más. O algún libro que me pueda ser útil para el futuro como experta en Atención Temprana.

Muchas gracias.

Aroa · 06.11.2020 a las 9:29

Estimada Aroa:

En la mayoría de los centros de Atención Temprana (pueden ser públicos, concertados, de iniciativa social o privados) el equipo básico de intervención directa con el menor, familia o entorno, será el formado por tres profesionales con titulación en Psicología, Logopedia y Fisioterapia. En muchos casos, los tres perfiles básicos en Psicología, Logopedia y Fisioterapia se complementan con el de otros profesionales con conocimiento del desarrollo infantil, como los graduados en Educación Infantil, Primaria o Pedagogía. Te recomiendo que accedas a nuestra pagina de publicaciones https://www.sindromedown.net/publicaciones/publicaciones-down-espana/, allí podrás encontrar información y manuales sobre atención temprana.

Un saludo

Experto en Educación DOWN ESPAÑA · 16.11.2020 a las 10:37

Mi nombre es Cristina. Soy licenciada en Pedagogía y Especialista en Educación Infantil.
Con la titulación que tengo podría trabajar en colegios de Educación Especial o en Centros de Atención Temprana.? Y sino dónde puedo hacer un curso oficial que me acredite para poder trabajar en Centros de Atención Temprana o en colegios de educación Especial.
A qué organismo puedo ir para ver que trabajos puedo realizar con mi titulación.?

Muchas gracias.

Un cordial saludo.

CRISTINA · 24.11.2020 a las 15:08

Estimada Cristina:

El Real Decreto 476/2013, de 21 de junio, regula cuales son las condiciones de cualificación y formación que deben poseer los maestros de los centros privados de Educación Infantil y de Educación Primaria. En esta legislación se determina que los Maestros en centros de Educación especial y los Maestros de apoyo en centros ordinarios tienen que estar en posesión del título de Graduado que los habilite para el ejercicio de la profesión regulada de Maestro en Educación Primaria que incluya una mención en Pedagogía Terapéutica, o aquellas otras menciones cuyo currículo esté específicamente relacionado con la atención al alumnado con necesidades educativas especiales, respectivamente, o una mención en Audición y Lenguaje, o el título de Maestro con la especialidad de Educación Especial y de Audición y Lenguaje, respectivamente, o el Diploma en Profesorado de Educación General Básica, o el título de Maestro de Primera Enseñanza con la especialidad correspondiente.

En relación al trabajo en centros de atención temprana revisa la legislación de tu Comunidad sobre el catálogo de títulos, estudios y de competencia profesional que permiten la acreditación de la cualificación profesional en atención temprana.

Un cordial saludo

Experto en Educación DOWN ESPAÑA · 26.11.2020 a las 17:32