Atención Temprana

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¿Cómo puedo ayudar a un niño con SD a que desarrolle el lenguaje oral y comprensivo?

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Lucia 02/04/2018

Trabajo en un jardin de infantes donde asiste un pequeño con sindrome de down, comenzo a caminar cuando se incorpora a la sala cuna a los 3 años. Se comunica mediante algunos gestos y dice mama y papa. Tambien tienen conductas impulsivas a sus demas compañeros. Me gustaria saber como puedo ayudarlo a desarrollar el lenguaje oral y comprensivo. Por lo que he leido sirve mucho la convivencia con otros parvulos y de hecho el convive diariamente con un nivel que hay niños de 3 a 5 años. Pero no se visualizan muchos avances. Aun se interesa por actividades muy sensoriales, cosas rodantes. Botellas de la calma. Y lo demas solo lo lanza. Ojala puedan orientarme.

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Experto en Atención temprana DOWN ESPAÑA 05/04/2018

Buenas tardes, Lucía. Es muy gratificante comprobar su interés para ayudar a su alumno con síndrome de Down. No sé si seré capaz de responder a sus cuestiones, varias y complejas. En primer lugar, usted es educadora de una guardería, por lo que es complicado que, a la vez, pueda usted tratar esos problemillas de su alumno. Normalmente, estos niños suelen asistir a un centro de intervención para recibir un tratamiento sistematizado para mejorar sus habilidades de lenguaje, cognitivas, etc.

Efectivamente, como usted señala, los niños aprenden mucho en la convivencia con sus iguales, a los que imitan y repiten comportamientos elaborados. Pero tienen más necesidades que es muy difícil trabajar en situación de gran grupo. Usted tendrá un curriculum de aula, con una serie de contenidos, objetivos, etc., y trata que sus alumnos los vayan adquiriendo. Pero seguramente el niño con síndrome de Diown presentará más dificultades y le costará seguir el ritmo de los demás. De hecho, usted misma comenta que sus conductas son menos elaboradas. Si tira los juguetes, deberá usted enseñarle cómo se juega con los objetos, qué funciones tienen. En cuanto al lenguaje, le aconsejo que utilice imágenes (dibujos, fotos) para ayudar al niño a seleccionar objetos, a comprender instrucciones, a reconocer a sus compañeros.

Es bueno insistir en fomentar sus habilidades de comunicación, aunque sea por gestos; utilice esas imágenes (objetos, acciones…) para que el niño pueda expresar sus deseos. Imagino que le hará participar en juegos de grupo; y que le animará a que repita palabras, sonidos, etc. Insista y no se desanime; potencie la comprensión y que el niño se fije en lo que hace.

Creo que debería usted contactar con los profesionales que atienden al pequeño y coordinarse en el tratamiento; ellos también le ayudarán a usted en sus objetivos. Me gustaría seguir en contacto con usted y proporcionarle más información sobre aspectos más concretos relacionados con el desarrollo y las conductas del niño.

Un abrazo. Isidoro Candel

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