Estimada Vivian:

Quienes mejor podría ofrecer orientaciones de las estrategias a seguir con tu alumno sería los profesionales de su centro de atención temprana. Nos obstante como pautas de carácter general para favorecer el aprendizaje de tu alumno te recomendaría:

•Brindarle mayor número de experiencias y muy variadas, para que aprenda lo que le enseñamos.
•Trabajar inicialmente con él durante períodos cortos y prolongarlos poco a poco.
•Motivarlo con alegría y con objetos llamativos y variados para que se interese en la actividad.
•Ayudarle y guiarle a realizar la actividad, hasta que la pueda hacérselo.
•Despertar en él interés por los objetos y personas que lo rodean, acercándose a él y mostrándole las cosas agradables y llamativas.
•Repetir muchas veces las tareas ya realizadas, para que recuerde cómo se hacen y para qué sirven.
•Esperar con paciencia y ayudarle estimulándole al mismo tiempo a dar una respuesta cada vez más rápida.
•Conducirle a explorar situaciones nuevas y a tener iniciativas.
•Conocer en qué orden se le debe enseñar, ofrecerle muchas oportunidades de éxito y secuenciar bien las dificultad
•Decirle siempre lo bien que lo ha hecho y animarle por el éxito que ha logrado. Así se obtiene mayor interés y tolera más tiempo de trabajo.
•PIanear actividades en las cuales él sea quien intervenga o actúe como persona principal.

Un cordial saludo,
Ana Belén Rodríguez Plaza.